#36511. 小朋友的数字

    ID: 36511 传统题 1000ms 256MiB 尝试: 0 已通过: 0 难度: (无) 上传者: 标签>模拟动态规划入门NOIP普及组/CSP-J普及T3魔扣OJ

小朋友的数字

暂无测试数据。

有 $n$ 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字,这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面(包括他本人)的小朋友中连续若干个(最少有一个)小朋友手上的数字之和的最大值。

作为这些小朋友的老师,你需要给每个小朋友一个分数,分数是这样规定的:第一个小朋友的分数是他的特征值,其它小朋友的分数为排在他前面的所有小朋友中(不包括他本人),小朋友分数加上其特征值的最大值。

请计算所有小朋友分数的最大值,输出时保持最大值的符号,将其绝对值对 $p$ 取模后输出。

输入格式

第一行包含两个正整数 $n,p$,之间用一个空格隔开。

第二行包含 $n$ 个数,每两个整数之间用一个空格隔开,表示每个小朋友手上的数字。

输出格式

一个整数,表示最大分数对 $p$ 取模的结果。

数据范围

对于 $50\%$ 的数据, $1 \le n \le 1,000$ , $1 \le p \le 1,000$ 所有数字的绝对值不超过 $ 1000$;

对于 $100\%$ 的数据,$1 \le n \le 1,000,000$ , $1 \le p \le 10^9$ ,其他数字的绝对值均不超过 $ 10^9$。

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